Tuesday, 9 June 2015

Modul 8 - Jaringan

DOWNLOAD

Mind Map: Jaringan

SKENARIO 

PASIEN PERTAMAKU

Malik, 18 tahun adalah seorang mahasiswa semester I di sebuah Fakultas Kedokteran ternama di Mataram. Beberapa hari yang lalu, Pak Karso tetangga Malik, bertanya kepada Malik tentang hasil pemeriksaan laboratorium Patologi Anatomi miliknya. Sebelumnya Pak Karso mengaku telah menjalani operasi prostat. Malik kemudian membacanya dan kemudian mengetahui kalau Pak Karso, 68 tahun, menderita Benign Prostat Hyperplasia, tertulis juga : tampak jaringan prostat dengan sel-sel kelenjar prostat tampak hyperplasia, tidak tampak tanda keganasan.

Malik jujur belum mengetahui penjelasan lebih lanjut tentang pertanyaan Pak Karso dan berjanji akan menjawab pertanyaan Pak Karso beberapa hari kemudian. Di kamarnya, Malik kemudian mencari jawaban dengan membaca buku teks dan membuka internet. Banyak pertanyaan berkecamuk di pikirannya, tentang berbagai sel dan jaringan  di tubuh manusia yaitu salah satunya adalah sel kelenjar prostat, apakah itu hiperplasia, kenapa suatu sel dapat mengalami hiperplasia, hal apakah yang menyebabkan hiperplasia, dan masih banyak pertanyaan lain yang ingin segera dia cari jawabannya.  Dalam hatinya berucap, terimakasih Pak Karso yang secara tidak langsung membuatnya pintar karena belajar.

LEARNING OBJECTIVES

1. Bagaimana proses regenerasi jaringan?
2. Bagaimana mekanisme terjadinya jejas sel?
3. Bagaimana struktur dan fungsi jaringan epitel dan jaringan ikat?
4. Bagaimana respon sel terhadap jejas sel?

Monday, 8 June 2015

Where is blood produced?

Well at a glance, this looks like a very simple question a primary school student would ask their teachers, and a quick intelligent response to that question would be in the bone marrow. Technically, that is a correct answer. However, blood has not been entirely produced in the bone marrow through out our entire lives. In fact, blood started to be produced in the bone marrows after 6 months of life. So, let's search a little bit further to understand where blood is actually produced.

Hematopoiesis or hemopoiesis is the "expensive medical term" that medical students (and the medical community) use to say the production of blood cells. As stated earlier, bone marrow was not the production site for blood our entire lives.
Our blood factories have changed places as we grow older and can be seen in this table.

Modul 7 - Genetika 1

DOWNLOAD

Pendahuluan

Genetika merupakan salah satu bahan kajian biologi molekuler yang penting dalam mengembangkan ilmu-ilmu yang lainnya dalam bidang kedokteran itu sendiri. Genetika sangat erat kaitannya dengan pewarisan sifat pada setiap individu dari orang tua ke anaknya. Gen (DNA) merupakan bahan genetik yang menentukan sifat-sifat individu lewat manifestasinya yang berupa molekul-molekul polipeptida atau protein. Molekul-molekul polipeptida ini yang nantinya akan diterjemahkan sehingga setiap individu memiliki sifat fenotif dan genotif yang berbeda dari individu lainnya. Dalam pewarisan sifat-sifat tersebut juga sering terjadi kesalahan-kesalahan, sehingga dapat menimbulkan suatu penyakit pada individu yang bersangkutan. Oleh karena itu. Genetika merupakan bahan kajian yang penting dalam bidang Kedokteran yang harus kita kajisecara seksama.

Mind Map: Genetika 1

LEARNING OBJECTIVE (LO)

1. Jenis-jenis DNA
2. Hubungan gen dan fungsinya sebagai pengontrol sel
3. Perbedaan kromosom prokariotik dan eukariotik
4. Jenis-jenis dan fungsi RNA
5. Proses replikasi DNA
6. Mekanisme dan faktor ekspresi gen
7. Fungsi amino acid sintetase
8. Dogma sentral
9. Struktur gen dan kromosom


Sunday, 7 June 2015

Modul 6 - Komunikasi Sel

DOWNLOAD

Mindmap / Peta konsep Komunikasi Sel

LEARNING OBJECTIVE

1. Apa keterkaitan antara komunikasi sel dengan ekspresi gen?
2. Apa pengertian dari metabolisme dan bagaimana sistem metabolisme sel?
3. Apa perbedaan jenis-jenis komunikasi sel dengan persinyalan sel?
4. Ap yang dimaksud dengan ligan dan keterkaitannya dengan komunikasi sel?

Friday, 5 June 2015

Modul 5 - Sel

DOWNLOAD

Mind Map: Sel

Learning objective (LO)


  1. Bagaimana cara komunikasi sel ?
  2. Apa itu Metabolisme terspesialisasi ?
  3. Apa perbedaan sel prokariotik dan sel eukariotik ?
  4. Mengapa tidak ada lisosom pada sel tumbuhan ? Apa organel penggantinya ?
  5. Bagaimana perbedaan virus dan sel bakteri ?
  6. Bagaimana proses pembelahan mitosis dan meiosis ?
  7. Bagaimana siklus hidup sel ? 

Wednesday, 3 June 2015

Modul 4 - Academic Misconduct

DOWNLOAD

SKENARIO

Ini adalah tahun pertama Lola sebagai mahasiswa fakultas kedokteran, masa transisi ini masih terlalu berat untuknya, terutama tugas-tugas mandiri yang harus ia selesaikan. Hal ini adalah salah satu yang berbeda dengan masa SMA dulu, masih banyak waktu untuk keluar bersama dengan teman-teman. Kebetulan banyak teman satu sekolahnya dulu, sekarang masuk satu angkatan bersamanya. Lola punya ide yang dilontarkan kepada teman-temannya seperti ini: untuk meringankan tugas-tugas kita, kita bagi tugas saja, satu tugas dikerjakan satu orang, sementara yang lainnya tinggal menyalin tugas teman dan mengubah cover depannya saja hal yang biasa mereka lakukan sejak SMA dulu. Salah satu temannya mengusulkan agar tugasnya diambilkan saja dari internet, dosen juga tidak akan menelusuri sampai detil. Beberapa kali tugas, mereka berhasil sukses tanpa diketahui dosen dengan cara yang mereka sepakati, tetapi di dalam hati Lola masih tersimpan pertanyaan, apakah yang kami lakukan ini sudah betul?

Sesudah mengikuti kuliah Academic Misconduct dia mengikuti kuliah acaddemic misconduct dan dia baru mengetahui bahwa cara yang mereka lakukan selama ini mengandung konsekuensi Academic Misconduct yang berat bagi keberlangsungan kuliahnya. Kuliah ini semakin membuat hati Lola tidak tenang dan berjanji untuk tidak mengulanginya lagi.

Modul 3 - Long Life Learning

DOWNLOAD

Mind Map: Long LIfe Learning
Mind Map: Long Life Learning


Learning Objectives:

  1. Apa yang dimaksud dengan 7 star doctor?
  2. Apa pengertian dan penjelasana SKDI?
  3. Apa maksud dari video pertama?
  4. Apa penjelasan tentang long life learning dengan UU Kedokteran?
  5. Apa saja komponen-komponen long life learning dalam borang BP2KB?